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教师自媒体运营,教师自媒体运营招聘

  1. 我是一位高中化学老师,想通过自媒体挣钱,大神告诉我该怎么做?
  2. 教师做自媒体算是搞副业吗?
  3. 教育类的自媒体怎么做呢?有知道吗?
  4. 对于有些老师做自媒体的行为,你怎么看?
  5. 教师做自媒体丢人吗?为什么有些人都持反对意见?

我是一位高中化学老师,想通过媒体挣钱大神告诉我该怎么做?

您好,我也是一个自媒体人,目前做了这个科技领域的号已经3年有余,利用每天空闲时发一些内容。虽然没有赚到什么大钱,但目前已经有58万粉丝,说明我发的内容对网友们来说还是价值的!今天正好看到您提出的这个问题,那我就来聊一下我的几点建议。

作为一名高中老师,做自媒体还是蛮有优势的,毕竟掌握丰富的学科知识。北师大附中的李永乐老师一位非常成功的自媒体创作者。他通过分享各种知识,获得上千万网友们的关注,当然也赚得了不菲的收入!不过他目前应该已经是团队运作,个人操作应该操作不过来。

毕竟我知道高中老师平常都是挺忙的,每天除了上课还有晚自习,如果您已经成家育有小孩,那更是忙上加忙,想做自媒体得挤出极少的空余时间所以需要您对自媒体确实感兴趣喜欢分享,否则您会很难坚持几天的,何况前期的自媒体收益很少,几乎为0,如果没有浓厚的兴趣确实会打击你的积极性。

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图片来源网络,侵删)

正如前面所说,您是一名化学老师,掌握深厚的化学知识这就是您的优势。那您就可以依靠您的这个优势,去撰写和制造一些化学相关的文章视频。相比起长篇幅的文章,我更推荐您去制作一些化学相关的***。为了能让更多的网友能看懂您的***,您可以制作与生活相关的化学知识***,比如用化学技能快速去除厨房油污,用化学技能去鉴定水质中的重金属等。

你好,对于你的问题我的回答是,做好你的化学老师,把自己的本质工作做好,不要想着去挣大钱。

首先高中老师的待遇不算低了,如果你教高三毕业班,待遇会更好些,在现实生活中有许多行业多人羡慕教师,羡慕教师的待遇和工作的稳定。有的研究生毕业想当老师,所以你要珍惜你的工作,做好你的工作。

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其次,你想不教学挣大钱,一个人一月挣多少钱才算大钱,在不少人看来,你高中老师收入很好了,何况你放弃学校工作,到社会上去***不熟悉的工作,会很快成功吗?很难说。说不定挣的钱不如教书多。

还有一点是,教师是高尚的职业,教书育人,受人尊重,每年有两个大***期,多好啊,还是好好干吧。

时候可能认为,外面的世界很精彩,但是有时候外面的世界也很无耐。

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紧扣教学大纲要求,尽量用简单易懂的语言方法把知识点,考点讲明白,讲透彻,帮助学生提高分数,及时用***回复留言,这样你的自媒体账号越来越被广大学生家长所提及,播放量高,自然收益就高,抓紧时间开始你的自媒体教学吧,没准你就是下一个网红达人[赞]

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针对每一个问答都本着绝不大胆胡说,只管小心求证的态度,疯评科技来解答您的提问。

想通过自媒体挣钱,说难也难,说简单也简单。作为一位化学老师,擅长的自然就是化学知识,建议可以朝化学知识科普,化学教辅,化学应用于生活中这几个方向进行探索发展

自媒体已经火了好几年了,此时进入自媒体,风口已过,要想进入收获阶段要付出更多的努力

准备自媒体,当下就要干起来,而不是一直在旁观望

当你今天决定想要做自媒体,最好今天就干起来,而不是找各个理由,这个没准备好,那个[_a***_],给自己无数个理由只做一个旁观者。

动起手来就迈出了自媒体的第一步,注册个账号,搞个兴趣认证,职业认证,尽你所能把平台需要的条件都准备充足,为进一步创作打下基础

当你开始写作图文,做问答,制作***后,其中当然就会遇到各种各样的难题,会让自己裹足不前,这时候就可以来这里提问求解答,加上自己的摸索,还有平台提供的帮助,在做一段时间后,你就应该知道自己努力的方向了。

要具备各种有助于创作的基础技能,比如图像处理能力,***制作,一定文案能力

你好,我是啵妈小白,很高兴能够回答你的问题,你说自己是位高中化学老师,想通过自媒体赚钱,我该怎么做?我是看到一个50多岁的农村大妈做自媒体,月入五千块,才***我做自媒体的,你是高学历文化的知识分子,做起媒体应该更是得心应手,下面给你分享几条做自媒体的步骤:

第一:注册自媒体账号

手机下载今日头条APP,是正常版本的,不是极速版,在手机今日头条或者电脑端头条号注册头条账号

第二:进行身份认证

打开今日头条,点击我的,点击身份认证,按照要求进行身份认证就可以了

第三:选择喜欢的领域

在兴趣认证那里选择喜欢的领域,如果你是老师,有教师资格证,还可以直接黄V认证哦

第四:选择好了领域就可以发布作品

在头条号网页或者西瓜***发布***是有收益的,点击今日头条右上角的框就可以发布微头条,小***和***啦,小***和抖音短***可以同步哦

总结:具体操作如果还有不明白的,你可以参加官方的一些培训,或者去看我的微头条和***经验分享,我都有把这些操作写成笔记或者做成***发布,你是老师看好你做自媒体,如果喜欢我的回答记得关注我哦,我是啵妈小白

教师做自媒体算是搞副业吗?

我认为教师做自媒体不仅仅是副业,真想做好就需要把它当做事业来做。

要把做自媒体当做是一种自我锻炼、自我培养、自我提升的有效途径,并把做自媒体的过程与自己的一线教学工作有机的结合,相互促进,相得益彰。

自媒体做好了确实收益可观,但一始就紧盯着几毛钱的收益,是做不下去的,账面上的受益和付出是不相称的。只有享受过程不考虑收入,长期坚持使自己的创作水平得以提升,才更有可能“失之东隅,收之桑榆”。

做为学校管理者,也不要担心老师做自媒体就是干副业而影响教学,教师做自媒体只有围绕教学领域才有创作素材,教学领域的创作更能促使老师对教学工作中的问题进行思考、总结、升华,对教育教学水平的提升会更有利,只要教师不耽误正常上班就不用干涉,至于那几毛钱的收入也是合法的,如果学校的某位老师能做到了行业大V,他也一定会合法纳税的,他的成功对学校的正面影响力也会是巨大的。

以上是我的一点粗浅看法,您怎么看呢?

看你怎么想,不要把它想成副业,就当做是记录自己的美好生活,当你以一颗平常心去对待,你会发现自己一直在进步,做过自媒体的人不管成功已否,都会十一太差的人,多发下知识方面的东西,还可以让大家学到很多东西。

所谓副业我觉得是以想要获取一定收益为前提。如果做自媒体是因为自己喜欢,那我觉得那不是副业,而是兴趣爱好。就像现在有很多人分享自己的***有的是为了记录,有的是为了和大家交流彼此想法,不以盈利为前提的都是注重过程注重自己内心的,这样的人享受的是过程。

而副业是想要有一定收益,是注重结果的,这个过程他也许享受,但是相比过程更重视结果。

我个人认为教育做自媒体是算搞副业。

教师每一个月的工资是固定的,他她们在工作的时候,时间也有限制,除了正当上班时间,其余休息时就可以搞自媒体。

教师搞自媒体还有很多优点,那就是他她们本来就是知识分子,经常与书本打交道,看到的东西比谁都多,写起东西来不费吹灰之力就完成。

在我上初中时,语文老师是我们的班主任。他的时间特别紧,每天有两节语文课,早晚自习要守在班上,还要批改作业。睡午觉,吃饭。这些加起来要6个小时,其余时间就是搞自媒体,赚稿费

那时我们不懂,只知道老师天天都在忙,天天都在写什么东西或文章之类的,觉得老师很辛苦。

社会上的人,都很尊敬老师。因为每一个人从幼儿园起,到大学毕业,都全靠园丁们栽培成长出壮,没有一点私心杂念。

以前做自媒体是有正当职业的知识分子,才能做。现在不一样了,面向社会。也可以交往来自五湖四海,各种各样有技艺的好心朋友。也让我们增长了各种知识,和学到了一些技术,还能赚到钱。

在这里,我特别感谢#头条#,以前没事时很无聊,现在的时间很紧迫,早,晚,煮饭时都在忙赚钱。

教师做自媒体是一种自我锻炼,自我培养,自主学习,有利于业务能力的提高,不是副业。

你看看自媒体在做什么,不都是在写文章,发议论,这不都是要动脑动手的事吗?一个经常动脑动手的老师,教学成绩会差吗?应该是越来越好吧。

所以那些说教师搞自媒体是副业的人,只是一叶障目,只看到事情的一面。看到了老师拿到那么几个毛钱就羡慕得要死,其实不知道老师这是在学习,付出了多大的代价。老师是在用业余时间在学习,提高自己,促进工作,应该获得奖励

教育类的自媒体怎么做呢?有知道吗?

最好要有教育方面的资质,比如是个老师或从事教育行业者,然后申请一个教育类名称的自媒体账号,发布相关文章就可以了,能认证最好。如果不具备这样的资质,又热心教育,又确有教育方面的经验,就可以随便申请一个自媒体,取个响亮不违规的账号名称,坚持写相关文章发布就可以了。当然自媒体也不是随便就能发表的,也不是每个自媒体都容易申请账号,可以选做个微信公众号,不需要什么经验资质都可以,运营一段时间,就可去注册那种要求不太高的自媒体平台,一般注册都需要有微信公众号的。然后象背书一样,一个一个地用前面申请成功的自媒体平台作为证明,最终能把所有自媒体做完。

对于有些老师做自媒体的行为,你怎么看?

只要法律法规没有限制,就可以做!教师这个群体,英才辈出。在自媒体上,教师们可以大显身手。只要做好了本职工作,业余做什么,只要不违法就不该限制。动辄记过开除,法律依据在哪里?

自媒体,自媒体,就是自己就是媒体,每个人都是媒体。现代社会,借助于网络的发达,智能手机的普及,和一些平台比如今日头条的迅速传播,确实具备了每个人都成为一个小媒体的条件!所以,老师做自媒体,没问题。

所谓没问题,以下几个方面说:

第一,老师做自媒体,要在不妨碍本职工作的前提下。不能耽误了教学等正职!!

第二,老师从事的工作,教育事业,关乎千家万户,关乎每个家庭和祖国的未来!所以老师做教育类的自媒体,能很容易的积累大量的粉丝!

第三,老师本身就是搞教育,搞文字的,长期在教育第一线,每天都有所得,有不错的内容可以写,可以分享,简直就是一顺手的事,就搞出了创作。

互联网发达的今天,只要你时间和精力足够,完全可以创作自己的自媒体,但必须是让广大网友受益的正能量,对那些利用自媒体传播黄、赌、毒等负能量的人,我们应该***并举报。因此,我们提倡自媒体,但又应自律

感谢邀请

在互联网日益发达的今天,不仅观点可以分享,知识更是可以分享的。

教育工作者接触到的知识面也是日新月异,试想一下,一个教育理念能够得到应用和分享给需要的人,至少不是一件坏事。

孩子从未出世开始,将要晋升为父母人们就在准备胎教,出生后,更是各种教育方式各种尝试。可是有些父母们,即使是受过高等教育,在管教孩子方面也不见得会比一位一直接触孩子的老师经验来的丰富。

老师做自媒体,或是任何一位其他行业的人士做自媒体,我相信都是可以被理解和接受的。自媒体不仅仅是简单的一个IP,自我成长的同时,还可以听到不同声音,看到不同的观点,走着内外兼修的人生路,岂不快哉快哉!

教师做自媒体丢人吗?为什么有些人都持反对意见?

教师做自媒体不丢人。有人持反对意见是正常的。太阳挂在天空,中国人都信天。“我的天啊!”经常挂在嘴边,“老天保佑”为难时先想到老天。但是不下雨农民怨天怨地,下雨天行人又不乐意了,所以老天也为难。教师做自媒体我认为也应该是这个道理吧!“公说公有理,婆说婆有理。”但是作为一名教师,我还是想说说我对教师做自媒体的个人想法。敬请列位看官慢慢欣赏。

一、教师写自媒体要利用业余时间。你如果是一位班主任你就知道了,即使你想利用上班时间也不可能。一天忙的脚打后脑勺,也无暇顾及了。只能是利用碎片时间,晚上累的不行,也很少有时间写,多数是周六周日,再就是节***日。平时是没时间的,一忙起来就顾不上了。

二、教师写自媒体可以传播教育教学工作经验。最近回答了几十个悟空问答,感觉应该也能帮到一些渴望了解一些孩子教育问题的友友,能把自己的教学经验分享给大家,也是一份快乐。

三、分享教育教学动态。教师利用自媒体分享一些教育教学动态,分享和孩子们在一起的生活,分享孩子们的真实[_a1***_],分享孩子们的快乐。我利用网课时间和孩子们一起“我眼看同学”小练笔活动,孩子们也是乐于参加的。组织孩子们每周一主题劳动实践,与大家分享,让孩子们看到自己的回放,记住美好一瞬间。。教书育人的事情也是可以与人分享的。最近写了几个微头条,就是学校里的事情。开学在即,教师们在学校忙碌的身影和大家分享了一下,也有那么多的人关注关心我们。作为一名教师,让别人了解一下我们的生活不好吗?

四、可以提高写作能力。自媒体的写作水平不断提升,才能让更多的人了解我们的生活,了解教育孩子的方式方法。我愿意用自己的教育教学经验为大家服务,我愿意每天贡献自己的所思所想,分享是一种幸福体验。

五、做好自己的事。每天做好自己的事情,有时间再分享一些正能量的东西,把自己的所学专业知识,把自己的教育教学特色全部传授给需要的人。我写的“孩子七月满六周岁,可不可以推迟上学”得到网友的支持,阅读量也是比较好的。看到自己的辛苦没有白费,收获的快乐是无法言说的。

六、介绍家乡的文化。我的家乡有“红山文化”,“三燕文化”,“化石文化”,“佛教文化“,传承中华民族优秀传统文化,作为一名教师义不容辞。昨天写的介绍“辽宁鸟化石国家公园”的微头条,朝阳人有12.2万人关注,成为“朝阳10大热议”。我经常参加朝阳传统教育讲师团活动,把活动详实的分享给大家,受益的就不是一部分人,而是更多人。

教师做自媒体有自己得天独厚的优势,可以传播知识,可以传播正能量,可以缓解疲劳,缓解压力。何乐而不为呢?

根据自己的经验,我提出一些建议:

  • 1、教师写自己的人生。我笔舒我情,亲手绘人生。教师用自己的笔,记录自己的点点滴滴,记录自己的曾经,记录自己每天的生活,有何不可?
  • 2、舒缓压力,释放自己。一天到晚的劳碌,静下心来,和大家分享喜怒哀乐,酸甜苦辣的滋味,说过了畅快淋漓,悟出了人生真谛,把自己的空间好好打开,说说心里话,未尝不可。
  • 3、日积月累也是一笔财富。精彩的人生,平凡的生活,日常生活中的状态都记下来,分享给大家。“独乐乐不如众乐乐”,和大家一起分享才是真正的快乐。
  • 4、做个快嘴没啥不好吧!把自己的生活中所见分享给大家。我最近写的微头条“劳动者的那双手”就是有感而发,写的“韩大姐的孝顺”也是自己的感想。教师做做自媒体既可以说说心里话,提提建议,也能为网友提供服务,不亦是一桩快乐的事吗?
  • 5、和网友互动交流也是一种幸福。偶然的机会和“皇兄”学习了一段时间对联,头条喜欢对联的人还真的不少。时不时的应和网友的对联,既心情舒畅,又增长见识,和乐而不为呢?既结识了朋友,又产生了互动,快意无限哉。

综上所述,我认为教师做自媒体不丢人。教师做自媒体不是名利得失成败与否的抉择,而是一种自我陶醉的释放,也就是有感而发,就是心灵独白。当然,教师的职业性的多年习惯,不会写些乱七八糟的东西,不会为了吸粉而自嗨,不会传播负能量,只会一板一眼的说教育,只会字正腔圆的说本行,只会有啥说啥。因此,把自己的生活经营好,把自己的事情解决好,把自己的心清梳理好,自媒体时代,我们教师也不能太落后。

(部分图片来源于网络)

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