在教育机构当老师和做会计哪个比较有前途？
这里有个前提是机构，教育机构，领导当然是以教育为主，会计在他们看来只是个后勤，不能直接产生效益。
所在在教育机构的前途而言，肯定是当老师好一些，老师会获得更多实践的机会，也会有更多的收入，领导也更愿意培养。
作为在教育系统做过20余年会计的老人发表一点感慨吧，您提到的教育机构不知是指哪一类，其中包括专业社会培训机构、也涵盖各类公民办学校。公立学校的财务处理以前比较简单，实行的是事业单位财务制度，无论是科目还是报表相对比较单纯，近几年来，在行政事业单位会计制度中引入权责发生制，固定资产也开始计提折旧。同时为了财政核算需要，符合一定条件的会计业务要同时编制财务会计分录和预算会计分录。会计工作量和业务水平的要求都有了提高，但总体来看，和企业会计特别是大型企业会计相比还是比较简单的。
至于社会培训机构和民办学校，主要还是按企业去进行核算，我对此了解不多，不敢妄加评论。
谈下老师吧！近几来，随着国家对教育的重视程度逐渐加强，教师的社会地位和待遇也得到了提高，去年，国家教育督导局专门就教师工资收入不低于公务员工资收入水平进行了专项督导，并设立了监督举报电话，也查出并解决了部分问题，让老师拍手称快。可见公立学校的教师待遇还是有保障的。民办学校虽然没有编制，也就是没有所谓的“铁饭碗”，但民办学校的工资等收入要明显高于公立学校，我所了解的一处民办学校为了吸引人才，工资体制效仿公立学校，而且还有考勤、伙食、加班等各项补助，年终还有奖金或绩效。当然，民办学校的老师工作量也明显要高，也要累，需要看早读、晚自习，工作压力也大。
从前途来讲，教育机构无论是社会机构还是公立学校，会计的业务水平要求不是非常高，新手可以锻炼一下，但从长远来看不是最佳选项。虽然老师在社会上有或多或少的非议，但在当前家庭重视孩子发展和我国中考高考制度的残酷性来看，有能力的老师还是受到社会和教育机构认可的。在公立学校，如果你能潜心教育研究，教学成绩突出，职称也会自然而然得到解决。同时还有一份收获是，当看到你的学生踏入高等学府或成就人生价值的时候，你会有一种“桃李满天下”的精神享受。每当教师节，看到同事收到学生发来的问候信息，看到春节学生到老师家聚会的照片，我不禁平添一丝嫉妒之情。
不论是做会计还是做老师，只要把业务学精做实，在哪个岗位都能做出成绩的。
个人拙见，请予批评。
我目前是做会计工作的，之前在学校里面做过教师。总体而言我个人是更倾向于从事教师方面的工作。
首先，从职业观感上来讲，老师这个职业在社会上更受人尊敬，且代表着你对某一领域的知识有一定的专业度。随着你教学时间的沉淀，你会累计更多的***，掌握更多的人脉。会计相对来说给人们的印象更多的是做账报税死板等。大部分基层会计的工作环境相对来说比较单一，接触的人也比较少，且会计若是不保持持续的学习力，在政策日新月异的变化下，很容易被淘汰掉。
其次，在网络时代随着人工智能的发展，大多基层的会计工作很容易就会被替代掉。刚开始的珠算到现在的ERP系统，会计行业也发生着天翻地覆的变化，只有持续性的学习才能保证不掉队。不能只是单纯的做账。
最后，要考虑性格方面，若是性格相对比较淡泊安静，就要考虑到企业环境的复杂，俗话说得好职场如战场。
以上仅是我个人的想法，我是打算在财会领域的某一方面坚持学习，后期会考虑去做培训老师之类的。
