对于中小学老师来说，自媒体视频教学有没有前途？
你这个问题问对人了。关于中小学老师做自媒体的问题我研究了很长时间。现在我做的还不错，一点建议供你参考。
每大类里面包含的小类如下图所示。
领域的界定非常重要，持续发布教育领域的内容，垂直度越高，账号越优质。
我觉得要考虑以下几点。
首先，你的受众群体是谁？比如，高中生物的知识点那就是给高中生看的。
其次，受众人群在今日头条里多不多？高中生物是一个小科，而且头条上静下心来学习的人只是少部分。所以，看你内容的群体是比较少的。
不仅仅是高中生物，我发现做学科知识分享的阅读量相对其他领域而言，都比较低。那些粉丝量很高的大V，阅读量也一般般。
但是，学科知识分享有些内容看的人相对多一点。比如小升初知识分享、与中考，高考有关的知识分享、英语，特别是成人英语、科学等等。观察这些内容，你发现，要么是学生的刚需，要么是有趣味，要么是针对大人的。
头条上学生群体很少，现在小孩子都是拿手机玩游戏，看抖音，很难沉下心在头条上学习。有些老师的专栏卖的火爆，都是家长给孩子买的，至于买了学习没有，还真不敢保证。这样的发展不是良性的，家长只是花钱买安慰，久而久之，知识付费的需求就越来越少了。
自谋体***大多数是比较短小，可以传递一些信息。如果要作为知识性质的教学，我认为是不合适。一个知识点的教学，不但需要深入浅出的叙述，还需要多方求证，双向互动。想通过自谋体教学，显然是不够，学习者没有兴趣。
我认为有前途。但是，做这件事更像是做长线投资。一方面需要有耐心的持久坚持，另一方面要找用户痛点，作为切入点不断优化我们的***产品以满足用户需求，才会看到实实在在的成果。
1、看到您说自己的***播放量低，又去查了查其他教学***，发现播放量都不高。这个可能得分情况讨论。我也搜索调查过各种教学***自媒体号，并进行了统计分析。的确大部分自媒体教学***播放量低，这这往往与***制作效果一般有关。有的自媒体账号，播放量很不错的，还有开启专栏收费的自媒体账号。
举几个例子：
①李永乐老师，962万粉丝。主要是物理、等学科的科普***，我搜过他在西瓜***里讲高中数学的***，播放量那也都是相当的高。
②颜老师讲数学和艾优数学。这两个账号是我在做前期分析时，偶然间搜索到的。
司徒小乔你好，我是初中数学高分课堂，一名一线教师，我来回答你的问题。
自媒体是近几年随着互联网的发展新兴的一个产业，对于中小学老师来说也要跟上时代的脚步，加入到这个大潮之中，对于自媒体***教学有没有前提我从两个方面来说。
第一：对于我们老师自己来说是一个接受新事物，拓宽视野的一个机会，通过制作教学***我们学会了熟练运用电脑的***制作功能，学会了用手机摄像机等拍摄***的能力，同时由于自媒体的广泛传播性，一个人就是一个品牌，如果你足够优秀，那么自媒体就是一个放大镜可以把你这钟[_a***_]能力呈指数倍放到，让更多的人看到你，喜欢你，从你这里学到东西，那么这对我们来说也是一种成就感。而且现在微信平台、微信公众号、头条系的抖音短***、西瓜***、快手短***日活跃人次都在四亿以上，你把自己的教学***，育儿心得等都可以在这些平台上展示，已经有同行走在前列，在教育这个类别有着很多上百万粉丝的大号，有的老师粉丝多了之后可以开通个人的专栏，直播等方式变现，很多也收入百万了。
第二：从学生端来说，我们在教室里上课，一节课上完之后，除了一黑板的粉笔末，不会留下任何的痕迹，学生如果没有听懂，作为老师要反复的再讲解，这不仅占用老师的时间和精力，而且效率低下，如果我们制作成教学的短***，学生有不明白的地方，用电脑打开想看几遍看几遍，老师也可以腾出手进行其他教学研究工作，更利于知识的传播和重复使用。
以上是我的一点浅薄看法，希望对您有用，若有其他问题在评论区留言。
您好，很高兴能回答这个问题，我是一名体育教师，由于工资的局限，最近也在从事一些自媒体自运营。而且，也像您一样，查看了很多教育自媒体个人运营的一些账号。
分析播放量：
1.由于文化课教学类的***，接受面还是很窄的，关注这类***的人群多为孩子的家长、孩子和一些任课教师，其他人是不会关注的，而且，孩子自己能关注这类***本身不是很多。
2.因为教学类的***，尤其是文化课教学，知识专业性比较强，其他人是不会观看的，觉得无聊。
坚持运营：
每一个领域，由于个人得教学形式和***质量都会影响个人账号得播放，但是，我个人认为做自媒体教育一定要坚持和持续得输出，输出一定要成体系，不要随便得发，让关注你得人能很方便得从你的***中得到想要的东西。不断的完善自己的***形式。慢慢的积累粉丝，时间久了自然会有好转的。
个人想法：自媒体还是很有前景的，但是个人运营收益不一定能匹配自己的付出，但是您持续输出内容的同时，也是一个自我提升的过程，坚持下去，会有好的结果的。加油。
